¡OCUPEN SUS ASIENTOS!

Nos proponemos con esta actividad encontrar los números que hay en el entorno y observar elementos de la vida cotidiana y analizarlo matemáticamente.

Hemos llevado a clase diferentes tipos de entradas.

De TEATRO

De CIRCO

De TEATRO, para una actuación musical.

De BALONCESTO

De CINE

Las observamos y decimos qué números salen y qué información aportan ( precio, horario, sala, butaca, fecha...).

Hemos confeccionado una entrada para representar en clase un pequeño espectáculo ante los niños.

Colocamos las sillas formando 4 filas, cada una con 5 ó 6 butacas.

Formamos una fila para entrar en el espacio en el que están colocadas las butacas.
Una vez allí buscamos nuestro asiento.

Nos sentamos ordenadamente en nuestro sitio y esperamos en silencio a que empiece el espectáculo. Tampoco debemos molestar a las personas que tenemos cerca.

Por turnos, varios grupos van representando el espectáculo.

Empiezan tres niños con un pequeño teatrito.

Ellos han inventado la historia: Un niño blanco y una niña china van por el bosque y se encuentran una serpiente. Tienen mucho miedo, pero la serpiente quiere ser su amiga y no les hace daño. Los tres pasean contentos por el bosque. Y colorín...

                 El público entusiasmado aplaude con fuerza.

Segunda actuación. Lucía nos canta la canción de la película                                                            FROZEN.

Muchos aplausos para esta maravillosa actuación.

Finalmente nos reímos un montón con los payasos. Nos han encantado Tomás y Yeray haciendo tonterías.
                                            Presenta Zoe.

Hemos disfrutado mucho con esta actividad y hemos aprendido que los números que encontramos en cualquier elemento, (por ejemplo en la entrada),  nos transmiten información para poder desenvolvernos en nuestro entorno.